Našice – Izrada lampiona, društvene igre s volonterima i završetak programa ZMAJ

Ovaj tjedan u poludnevnom boravku protekao je u znaku školskih obaveza. S obzirom na pojačan intenzitet rada, korisnici su velik dio vremena posvetili učenju i pisanju zadaće, razvijajući pritom radne navike, odgovornost i ustrajnost u izvršavanju svojih zadataka.

Unatoč tome, pronašli smo i vrijeme za kreativne aktivnosti. Dovršili smo projekt započet prošli tjedan povodom Dana planeta Zemlje – izradili smo lampione u obliku globusa te spremnike za otpad koji će nam poslužiti u daljnjim ekološkim aktivnostima. Kroz ovu radionicu korisnici su razvijali svijest o važnosti očuvanja okoliša, učili o pravilnom razvrstavanju otpada te jačali svoje motoričke i kreativne vještine, ali i osjećaj odgovornosti prema zajednici i prirodi.

Slobodno vrijeme dodatno su obogatili naši dragi volonteri srednjoškolci koji su se pridružili korisnicima u igranju društvenih igara. Kroz druženje i igru poticali smo razvoj socijalnih vještina, suradnje i međusobnog uvažavanja.

Ovaj tjedan obilježio je i završetak provedbe programa ZMAJ, s kojim smo započeli u listopadu prošle godine. Program ZMAJ nastao je u okviru programa ISKORAK – programa za unaprjeđenje procjene i intervencija za djecu i mlade s problemima u ponašanju, koji se provodi u suradnji s Ministarstvom rada, mirovinskoga sustava, obitelji i socijalne politike, Ministarstvom pravosuđa, uprave i digitalne transformacije, Uredom UNICEF-a za Hrvatsku i Sveučilištem u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta. Provedba programa je osigurana kroz SKRB – Program jačanja usluga podrške i skrbi za djecu i mlade u alternativnoj skrbi u Hrvatskoj. Same aktivnosti su bile usmjerene na razvoj vještina samokontrole kod mladih, posebice u izazovnim situacijama, kroz rad na prepoznavanju i upravljanju mislima, emocijama i ponašanjem u sigurnom i podržavajućem okruženju. Tijekom provedbe korisnici su imali priliku proširiti znanja u području samokontrole te razumijevanja njegovih komponenti, usvojiti tehnike kontroliranja misli, tehnike kontroliranja emocija, kontroliranja ponašanja i rješavanja problema na nenasilan način te povećati uvid u vlastite sposobnosti i resurse za samokontrolu u izazovnim situacijama.

Također, uključili smo se u obilježavanje Dana medijske pismenosti te započeli s provedbom aktivnosti usmjerenih na razvoj empatije u digitalnom okruženju. S tim aktivnostima nastavljamo i u narednom razdoblju, s ciljem jačanja odgovornog i osviještenog korištenja digitalnih medija.

Iza nas je još jedan sadržajan i vrijedan tjedan ispunjen učenjem, kreativnošću i zajedništvom.